บทความ

ลำดับ	ชื่อบทความ	ประเภท	จำนวนผู้เข้าชม
41	กังวลไหม หุ่นยนต์ “บอสตันไดนามิกส์” เปิดประตูให้เพื่อนได้แล้ว	เทคโนโลยีเพื่อคนพิการ	637
42	การขับเคลื่อนงานของสมาคมคนหูหนวกในอนาคต	รายการวิทยุรวมใจเป็นหนึ่ง	224
43	การจัดงาน “เมืองยูดี เดินได้ เข็นดี มีรถไฟฟ้า”	รายการวิทยุรวมใจเป็นหนึ่ง	181
44	การจัดตั้งประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน	ประชาคมอาเซียน	1,148
45	การจัดทำแผนการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านที่ไม่ใช่ภาษา (Nonverbal Learning Disabilities – NLD) ตอนที่ 1	บทความหน้าต่าง LD	1,731
46	การจัดทำแผนการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านที่ไม่ใช่ภาษา (Nonverbal Learning Disabilities – NLD) ตอนที่ 2	บทความหน้าต่าง LD	970
47	การจัดทำแผนการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านที่ไม่ใช่ภาษา (Nonverbal Learning Disabilities – NLD) ตอนที่ 3	บทความหน้าต่าง LD	1,077
48	การจัดทำแผนการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านที่ไม่ใช่ภาษา (Nonverbal Learning Disabilities – NLD) ตอนที่ 4	บทความหน้าต่าง LD	1,164
49	การจัดทำแผนการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านที่ไม่ใช่ภาษา (Nonverbal Learning Disabilities – NLD) ตอนที่ 5	บทความหน้าต่าง LD	1,189
50	การช่วยเหลือเด็กที่บกพร่องทางการเรียนรู้ให้เข้าใจสิ่งที่อ่าน ตอนที่ 1	บทความหน้าต่าง LD	944
51	การช่วยเหลือเด็กที่บกพร่องทางการเรียนรู้ให้เข้าใจสิ่งที่อ่าน ตอนที่ 2	บทความหน้าต่าง LD	847
52	การช่วยเหลือเด็กที่บกพร่องทางการเรียนรู้ให้เข้าใจสิ่งที่อ่าน ตอนที่ 3	บทความหน้าต่าง LD	984
53	การช่วยเหลือเด็กที่บกพร่องทางการเรียนรู้ให้เข้าใจสิ่งที่อ่าน ตอนที่ 4	บทความหน้าต่าง LD	898
54	การช่วยเหลือเด็กที่บกพร่องทางการเรียนรู้ให้เข้าใจสิ่งที่อ่าน ตอนที่ 5	บทความหน้าต่าง LD	932
55	การช่วยเหลือเด็กแอลดีที่บกพร่องทางด้านการอ่านให้มีประสิทธิภาพ	บทความหน้าต่าง LD	1,053
56	การดำรงตำแหน่ง ประธานอาเซียนของไทย	ประชาคมอาเซียน	2,070
57	การตรวจวิเคราะห์ทักษะทางสังคม: กลยุทธ์ที่จะส่งเสริมและพัฒนาความสามารถทางสังคม 12/11/2009	บทความหน้าต่าง LD	861
58	การตรวจสอบการจ้างงานคนพิการ	รายการวิทยุรวมใจเป็นหนึ่ง	158
59	การตอบสนองต่อการเรียนการสอน (Response-to-Instruction) และการออกแบบการเรียนรู้ที่ใช้ได้ทั่วไป/ที่เป็นสากล (Universal Design for Learning): สองวิธีการที่อาจขัดแย้งกันได้ในชั้นเรียนปกติ ตอนที่ 1	บทความหน้าต่าง LD	1,583
60	การตอบสนองต่อการเรียนการสอน (Response-to-Instruction) และการออกแบบการเรียนรู้ที่ใช้ได้ทั่วไป/ที่เป็นสากล (Universal Design for Learning): สองวิธีการที่อาจขัดแย้งกันได้ในชั้นเรียนปกติ ตอนที่ 2	บทความหน้าต่าง LD	1,950

หน้าหลักของศูนย์สื่อการศึกษาเพื่อคนพิการ

รวมลิงค์ตัวช่วยเหลือการเข้าถึงเว็บไซต์

ค้นหา

เปลี่ยนการแสดงผล

เมนูหลัก

ขณะนี้คุณอยู่ที่ ›

บทความ

หน้า

ห้องสมุดสื่อ