ขณะนี้คุณอยู่ที่ ›

บทความหน้าต่าง LD

ลำดับ ชื่อบทความ ประเภท จำนวนผู้เข้าชมเรียง
1 ใครกำลังทดสอบใครกันแน่? ตอนที่ 3 บทความหน้าต่าง LD 480
2 ใครกำลังทดสอบใครกันแน่? ตอนที่ 1 บทความหน้าต่าง LD 489
3 การให้บริการช่วยเหลือเด็กที่บกพร่องทางการเรียนรู้ด้านที่ไม่ใช่ภาษา ตอนที่ 4 (30/09/2010) บทความหน้าต่าง LD 499
4 ลักษณะชั้นเรียนของนักเรียนที่บกพร่องทางการเรียนรู้ควรเป็นอย่างไร ตอนที่ 3 บทความหน้าต่าง LD 501
5 คำถาม: คำตอบ ฉันเป็นดิสเลคเซีย หมายความว่าอย่างไร 20/01/2011 บทความหน้าต่าง LD 505
6 ใครกำลังทดสอบใครกันแน่? ตอนที่ 2 บทความหน้าต่าง LD 505
7 กระบวนการค้นพบ : การค้นหาว่าทำไมลูกของคุณจึงดิ้นรน 20/12/2010 บทความหน้าต่าง LD 509
8 ทำให้เกิดผล: กลยุทธ์ที่จดจำง่ายเพื่อยกระดับการเรียนรู้ ตอนที่ 3 บทความหน้าต่าง LD 515
9 การให้บริการช่วยเหลือเด็กที่บกพร่องทางการเรียนรู้ด้านที่ไม่ใช่ภาษา ตอนที่ 2 13/09/2010 บทความหน้าต่าง LD 518
10 การเดินทางที่เริ่มต้น 4/01/2011 บทความหน้าต่าง LD 521
11 การประเมินมีความหมายอย่างไรกับลูกของคุณ ตอนที่ 1 (01/03/2011) บทความหน้าต่าง LD 522
12 สัญญาณเริ่มแรกของความยุ่งยากด้านการอ่าน 29/03/2010 บทความหน้าต่าง LD 522
13 การบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านที่ไม่ใช่ภาษา ตอนที่ 6 (Nonverbal Learning Disorders หรือ NLD) (1996) 16/08/2010 บทความหน้าต่าง LD 527
14 การบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านที่ไม่ใช่ภาษา ตอนที่ 5 (Nonverbal Learning Disorders หรือ NLD) (1996) 02/08/2010 บทความหน้าต่าง LD 528
15 ทำให้การเขียนง่ายขึ้น: ช่วยให้เด็กติดต่อสื่อสารด้วยเสียง/สัญลักษณ์ได้โดยอัตโนมัติ ตอนที่ 2 บทความหน้าต่าง LD 533
16 การให้บริการช่วยเหลือเด็กที่บกพร่องทางการเรียนรู้ด้านที่ไม่ใช่ภาษา ตอนที่ 3 20/09/2010 บทความหน้าต่าง LD 538
17 เครือข่ายสังคมออนไลน์ บทความหน้าต่าง LD 539
18 คำถามที่จะถามผู้เชี่ยวชาญเฉพาะซึ่งประเมินการบกพร่องทางการเรียนรู้ (23/03/2011) บทความหน้าต่าง LD 542
19 ความแตกต่างที่อาจมีผลต่อพัฒนาการ บทความหน้าต่าง LD 545
20 แผนการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) กับแนวทางทางกฎหมายและการปฏิบัติสำหรับคุณพ่อคุณแม่ ตอนที่ 1 (22/04/2011) บทความหน้าต่าง LD 549

หน้า

^ กลับสู่เนื้อหาหลัก