ขณะนี้คุณอยู่ที่ ›

สิ่งพิมพ์

ลำดับ ชื่อสิ่งพิมพ์ ประเภท วันที่นำเข้า จำนวนผู้เข้าชมเรียงจากน้อยไปมาก
21 เรื่องราวของฉัน บทความ 24 กรกฎาคม 2012 1,394
22 แผนการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) กับแนวทางทางกฎหมายและการปฏิบัติสำหรับคุณพ่อคุณแม่ ตอนที่ 10 บทความ 25 กรกฎาคม 2012 1,382
23 ปัญหาบกพร่องทางการอ่านกับการสะกดคำ ตอนที่ 2 บทความ 26 กรกฎาคม 2012 1,335
24 แผนการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) กับแนวทางทางกฎหมายและการปฏิบัติสำหรับคุณพ่อคุณแม่ ตอนที่ 6 บทความ 25 กรกฎาคม 2012 1,332
25 The Bradley:นาฬิกาที่ออกแบบมาเพื่อให้คุณ “สัมผัส” เวลาได้จริงๆ บทความ 19 สิงหาคม 2013 1,329
26 วิธีการใหม่ในการแก้ไขอาการออทิสติก บทความ 24 กรกฎาคม 2012 1,302
27 การจัดทำแผนการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านที่ไม่ใช่ภาษา (Nonverbal Learning Disabilities – NLD) ตอนที่ 1 บทความ 24 ตุลาคม 2012 1,234
28 เป็นความเชื่อมโยงระหว่างออทิสติกและฮอร์โมนเพศชายจริงหรือ ? บทความ 24 กรกฎาคม 2012 1,214
29 ครอบครัว: ผู้รังสรรค์คุณค่าคนออทิสติก บทความ 24 กรกฎาคม 2012 1,117
30 การตอบสนองต่อการเรียนการสอน (Response-to-Instruction) และการออกแบบการเรียนรู้ที่ใช้ได้ทั่วไป/ที่เป็นสากล (Universal Design for Learning): สองวิธีการที่อาจขัดแย้งกันได้ในชั้นเรียนปกติ ตอนที่ 3 บทความ 31 สิงหาคม 2015 1,111
31 การตอบสนองต่อการเรียนการสอน (Response-to-Instruction) และการออกแบบการเรียนรู้ที่ใช้ได้ทั่วไป/ที่เป็นสากล (Universal Design for Learning): สองวิธีการที่อาจขัดแย้งกันได้ในชั้นเรียนปกติ ตอนที่ 2 บทความ 24 สิงหาคม 2015 1,099
32 ความรู้ใหม่ๆ เกี่ยวกับสาเหตุของโรคออทิสซึ่ม บทความ 24 กรกฎาคม 2012 1,080
33 “เล่นเส้น” อุปกรณ์วาดเขียนสำหรับผู้พิการทางสายตา บทความ 19 สิงหาคม 2013 1,030
34 แก่ไปพร้อมกับโรคออทิสซึ่ม บทความ 24 กรกฎาคม 2012 998
35 ทำไมเด็กออทิสติกจึงเป็นเป้านิ่งให้คนรังแกที่โรงเรียน บทความ 21 มีนาคม 2016 997
36 คอมพิวเตอร์พูดได้ ช่วยผู้พิการท่องไซเบอร์ บทความ 20 พฤษภาคม 2013 991
37 จดหมายข่าวสื่อการศึกษาเพื่อคนพิการ ฉบับที่ 2 ปีที่ 7 ประจำเดือน กุมภาพันธ์ - พฤษภาคม 2554 จดหมายข่าว 21 กุมภาพันธ์ 2013 977
38 จุฬาฯ พัฒนาเก้าอี้ช่วยผู้สูงอายุ พร้อมผลิตใช้งานจริง บทความ 20 กรกฎาคม 2015 970
39 การตอบสนองต่อการเรียนการสอน (Response-to-Instruction) และการออกแบบการเรียนรู้ที่ใช้ได้ทั่วไป/ที่เป็นสากล (Universal Design for Learning): สองวิธีการที่อาจขัดแย้งกันได้ในชั้นเรียนปกติ ตอนที่ 1 บทความ 17 สิงหาคม 2015 970
40 ทักษะการจัดระบบสำหรับนักเรียนที่บกพร่องทางการเรียนรู้: ระบบในการจัดแฟ้มเอกสาร บทความ 26 กรกฎาคม 2012 937

หน้า

^ กลับสู่เนื้อหาหลัก