ขณะนี้คุณอยู่ที่ ›

การบกพร่องทางการเขียนในทุกมุมมอง 26/04/2010

การบกพร่องทางการเขียนในทุกมุมมอง 26/04/2010

“คำต่างๆ ล้วนยุ่งเหยิงอยู่ในหัวของฉัน  ฉันสับสน  ฉันรู้สึกยุ่งเหยิงในการเขียนคำต่างๆ ฉันเลยหยุดเขียน”  นี่เป็นคำสารภาพของเด็กหญิงเกรด 5 ที่บกพร่องทางการเรียนรู้ (แอลดี)
 
การเขียนเป็นเรื่องยาก  ผู้เขียนส่วนใหญ่อาจพบความคับข้องใจเช่นนักเรียนคนนี้ การเขียนเป็นกระบวนการที่ซับซ้อนที่ต้องใช้ :

สัญญาณเริ่มแรกของความยุ่งยากด้านการอ่าน 29/03/2010

สัญญาณเริ่มแรกของความยุ่งยากด้านการอ่าน 29/03/2010

คุณพ่อคุณแม่อาจจะเป็นบุคคลแรกในชีวิตของเด็กๆ ที่ทราบปัญหาด้านการอ่านของเขา  การสังเกตของคุณพ่อคุณแม่เป็นเรื่องสำคัญมากเพราะว่า สัญญาณแรกสุดซึ่งปรากฏความยุ่งยากทางด้านการอ่านคือช่วงวัยก่อนเรียนและช่วงวัยอนุบาล
 
ความยุ่งยากในการอ่านเสียงในคำต่างๆ เป็นคุณลักษณะที่เป็นเอกลักษณ์ของความ
ยุ่งยากด้านการอ่านที่ปรากฏในวัยเยาว์  ลูกของคุณอาจดิ้นรนกับการใช้เสียงสัมผัส  เกมการอ่านคำ  หรือการจดจำคำซึ่งเริ่มด้วยเสียงเดียวกัน
 

การหลีกเลี่ยงสงครามการบ้าน

การหลีกเลี่ยงสงครามการบ้าน 15/03/2010

ลูกของคุณมักมีปัญหาเสมอในการทำการบ้านให้เสร็จอย่างถูกต้องภายในเวลาที่ควรจะเป็นใช่ไหม  คุณจำเป็นต้องเอาใจใส่หรืออุทิศเวลาของคุณ คอยช่วยเหลือแต่ละคืนใช่ไหม  คุณตั้งคำถามว่า ทำไมลูกของคุณจำเป็นต้องทำการบ้านทั้งหมดนั่นหรือ ถ้าลูกของคุณมีปัญหาการเรียนรู้หรือการเอาใจใส่  มันหมายถึงคุณและลูกของคุณได้เผชิญหน้ากับการท้าทายหลายประการแล้ว  การเข้าใจจุดประสงค์ของการทำการบ้านและกลยุทธ์การเรียนรู้เพื่อจัดการกับงานที่ได้รับมอบหมายอย่างมีประสิทธิภาพจะเป็นประโยชน์อย่างมากต่อคุณและลูกของคุณ

อะไรคือจุดประสงค์ของการบ้าน

วิธีช่วยเหลือเด็กแอลดีให้มีวันหยุดที่มีความสุข 03/03/2010

วิธีช่วยเหลือเด็กแอลดีให้มีวันหยุดที่มีความสุข 03/03/2010

ช่วงเวลาวันหยุดเป็นช่วงเวลาอยู่ด้วยกันกับครอบครัว กับชุมชนและได้มิตรภาพที่เราจะมีปาร์ตี้หรือการฉลองกันอย่างสนุกสนาน  โชคร้ายที่เด็กๆ ซึ่งดิ้นรนกับปัญหาทางความประพฤติและสังคมจะรู้สึกโดดเดี่ยวและแยกตัวในช่วงเวลาแห่งความสุขนี้
อย่างไรก็ตาม มีหลายวิธีการที่ท่านสามารถทำให้อะไรง่ายขึ้นสำหรับเด็กๆ ของคุณโดยตลอดช่วงวันหยุด  โดยการช่วยให้เขาเพลิดเพลินกับวันหยุดและรู้สึกว่าเขาเป็นที่รัก  บทความนี้ให้ความคิดมากมายที่จะช่วยให้ลูกของคุณที่เป็นแอลดีมีวันหยุดที่มีความสุขและมีความเครียดน้อยลง  ลองอ่านบทความนี้และเลือกวิธีที่คุณคิดว่าเหมาะสมที่สุดสำหรับลูกของคุณ

การช่วยเหลือเด็กแอลดีที่บกพร่องทางด้านการอ่านให้มีประสิทธิภาพ

การช่วยเหลือเด็กแอลดีที่บกพร่องทางด้านการอ่านให้มีประสิทธิภาพ 17/02/2010

คุณแม่ผู้กลุ้มใจคนหนึ่งกล่าวว่า “มีการตีพิมพ์โปรแกรมที่ดีที่สุดสำหรับสอนเด็กๆ อ่านหนังสือมากมาย  แต่ลูกสาวของฉันมีความบกพร่องทางด้านการเรียนรู้และดิ้นรนอย่างหนักกับการอ่าน โปรแกรมเหล่านี้จะช่วยเธอไหม  ฉันทนดูเธอล้าหลังคนอื่นไม่ได้”
โชคดีที่เมื่อหลายปีมานี้ การศึกษาวิจัยดีๆ ที่ตีพิมพ์ออกมาได้ช่วยคุณพ่อคุณแม่และนักการศึกษาให้เข้าใจแนวทางที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดที่จะสอนให้เด็กทุกคนอ่านหนังสือ  แต่จนปัจจุบัน  บุคคลทั่วไปได้รับรู้น้อยมากเกี่ยวกับการวิจัยเรื่องการช่วยเหลือเด็กๆ ที่บกพร่องทางการเรียนรู้ให้อ่านหนังสือได้อย่างมีประสิทธิภาพ

บกพร่องทางการคิดคำนวณ

บกพร่องทางการคิดคำนวณ 01/02/2010

ดิสแคลคูเลีย (dyscalculia) หรือบกพร่องทางการคิดคำนวณคืออะไร
ดิสแคลคูเลียเป็นคำนิยามหมายถึงการบกพร่องทางการเรียนรู้ตลอดชีวิตในรูปแบบต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์  การบกพร่องทางคณิตศาสตร์รูปแบบเดียวนั้นไม่มี แต่การบกพร่องของแต่ละบุคคลนั้นมีความแตกต่างกัน  และมีผลกระทบต่อบุคลคล แตกต่างกันไปทั้งที่โรงเรียนและตลอดชีวิต
 
อะไรคือผลของการบกพร่องทางการคิดคำนวณ

การบกพร่องทางคณิตศาสตร์ ตอนที่ 2 18/01/2010

การบกพร่องทางคณิตศาสตร์ ตอนที่ 2 18/01/2010

ระบบสัญญลักษณ์ที่เขียนขึ้นและวัสดุที่เป็นรูปธรรม 

การบกพร่องทางคณิตศาสตร์ ตอนที่ 1 04/01/2010

การบกพร่องทางคณิตศาสตร์ ตอนที่ 1 04/01/2010

ขณะ ที่เด็กๆ ที่มีความบกพร่องทางคณิตศาสตร์ถูกรวมอยู่ใต้คำนิยามว่าเป็นเด็กบกพร่องทาง การเรียนรู้ แต่แทบจะไม่มีการพูดถึงเรื่องการประเมินผลของเด็กที่บกพร่อง ทางการเรียนรู้ด้านคณิตศาสตร์ ในระบบโรงเรียนหลายๆ ระบบบริการการศึกษาพิเศษที่ถูกตระเตรียมกันไว้เกือบเป็นการเฉพาะด้านการ บกพร่องทางการอ่านของเด็กๆ แม้ว่าหลังจากถูกระบุว่าบกพร่องทางการเรียนรู้ แล้ว มีเด็กแค่ไม่กี่คนที่ถูกตระเตรียมความพร้อมทางการประเมินและการรักษา เกี่ยวกับความยุ่งยากทางการคำนวณไว้ให้อย่างแท้จริง
 

การพัฒนาการรับรู้เกี่ยวกับตัวเลขแต่เนิ่นๆ ของเด็กที่บกพร่อง 01/12/2009

การพัฒนาการรับรู้เกี่ยวกับตัวเลขแต่เนิ่นๆ ของเด็กที่บกพร่อง 01/12/2009

นัก เรียนแอลดีในระดับโรงเรียนประถมศึกษาและระดับอนุบาลบ่อยครั้งที่ต้องดิ้นรน ที่จะเรียนรู้คณิตศาสตร์ พวกเขามีความยุ่งยากในการนับเลข การเรียกชื่อตัวเลข การจดจำตัวเลข และการเขียนมันลงไป ปัญหาพื้นฐานนี้เรียกว่า “การรับรู้เกี่ยวกับตัวเลข” “การรับรู้เกี่ยวกับตัวเลข” ที่มีต่อคณิตศาสตร์ เหมือน “ความเข้าใจในการอ่าน” ที่มีต่อการอ่าน นักเรียนแอลดี โดยเฉพาะอย่างยิ่งพวกที่บกพร่องทางการคิดคำนวณหรือ dyscalculia จะมี “การรับรู้เกี่ยวกับตัวเลข” น้อยกว่าเพื่อนรุ่นราวคราวเดียวกันที่เป็นปกติ
 

การตรวจวิเคราะห์ทักษะทางสังคม: กลยุทธ์ที่จะส่งเสริมและพัฒนาความสามารถทางสังคม 12/11/2009

การตรวจวิเคราะห์ทักษะทางสังคม: กลยุทธ์ที่จะส่งเสริมและพัฒนาความสามารถทางสังคม 12/11/2009

เจ เนทและผมกำลังเพลิดเพลินกับอาหารมื้อค่ำที่แสนวิเศษที่บ้านเพื่อน เจ้าของ บ้านคือ เจอร์รี่และลินดา ซึ่งเป็นพ่อแม่ของเด็กผู้หญิงซึ่งเรียนอยู่ที่โรงเรียนของเรา บาร์บี้อายุ 12 ปีมีปัญหาด้านภาษาและการเรียนรู้อย่างเห็นได้ชัด และความยุ่งยากเหล่านี้ เป็นสาเหตุของความยุ่งยากด้านสังคมของเธอ ความหุนหันพลันแล่นและความไม่ สามารถที่จะควบคุมการใช้ภาษาของเธออย่างมีประสิทธิภาพที่เกิดขึ้นบ่อยๆ สร้างสถานการณ์ที่ลำบากใจสำหรับบาร์บี้และครอบครัวของเธอ

หน้า

^ กลับสู่เนื้อหาหลัก