ล่ามภาษามือ คือ บุคคลที่ทำหน้าที่แปลข้อความระหว่างคนหูหนวกกับคนที่สามารถได้ยินเสียงได้ โดยการแปลจากภาษาพูดเป็นภาษามือ ให้กับคนหูหนวกได้เข้าใจเนื้อหา ถือเป็นตัวกลางของการสื่อสาร ความแตกต่างทางภาษามือแต่ละที่ ทุกประเทศมีภาษามือเฉพาะ เป็นภาษามือมีลักษณะเฉพาะของแต่ละประเทศ สำหรับในประเทศไทยคนปกติมีภาษาไทยเป็นภาษาประจำชาติ แต่คนหูหนวกมี "ภาษามือไทย" เป็นภาษาประจำชาติของคนหูหนวกเช่นกัน นอกจากนี้ยังมีภาษามืออีกชนิดหนึ่ง เรียกว่า ภาษามือสากล จะใช้ในโอกาสที่คนหูหนวกจากหลายๆ ประเทศมาประชุมร่วมกัน

          ผมเป็นคนพิการทางการได้ยิน ผมหูหนวกตั้งแต่กำเนิด เนื่องจากคุณแม่ไม่สบายแล้วไปฉีดยาหัดเยอรมันจึงส่งผลให้พิการทางการได้ยิน ตั้งแต่ตอนเด็กมีปัญหาการสื่อสารกับผู้อื่นเป็นอุปสรรคอย่างมาก ไม่ค่อยรู้อะไร ได้แต่เรียนรู้จากคนภายนอก พอโตขึ้นมาก็ดูจากคำพูดที่แม่พูดฝึกจากการอ่านปาก เมื่อโต ป.1 - ป.6 เรียนโรงเรียนพญาไท เริ่มรู้สึกว่าเวลาครูสอนมีสื่อมีอุปกรณ์มีคำง่าย ๆ ที่ตรงและอ่านปากง่าย ๆ แต่ก็สงสัยว่าทำไมถึงไม่ให้ใช้ภาษามือ รู้สึกอึดอัดเพราะเรารู้สึกว่าภาษามือเป็นธรรมชาติของเรา หลังจากจบ ป.6 ก็มาต่อที่โรงเรียนพิบูลประชาสรรค์ ดินแดง เมื่อเข้าไปเรียนรู้สึกว่ามันหนักมาก เวลาใครพูดใครเรียกเราไม่

           พัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์จังหวัดนราธิวาส นายฮาเซ็น ดือเร๊ะ ประธานสภาคนพิการทุกประเภทจังหวัดนราธิวาส คณะกรรมการส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการจังหวัดนราธิวาส ตลอดจนคณะหัวหน้าส่วนราชการ คนพิการ ผู้ดูแลคนพิการ และครอบครัวคนพิการ กว่า 800 คน เข้าร่วมงาน นายธรรมรงค์ คงวัดใหม่ รองผู้ว่าราชการจังหวัดนราธิวาส กล่าวว่า องค์การสหประชาชาติ ได้กำหนดประเด็นหลักในการจัดงานวันคนพิการสากล คือ “การเสริมพลังคนพิการ และการประกันการอยู่ร่วมกันในสังคมได้อย่างเสมอภาคทั่วถึง และเท่าเทียมกัน “ เพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลง ตามเป้าหมายการพัฒนาอย่างยั่งยืนในปี พ.ศ.2570 ภายใต้แนวคิด “ไม่ทิ้งใครไว้ข้า

          ในช่วงปฐมวัย 5 ขวบปีแรก ตั้งแต่เริ่มรู้ว่าเป็นออทิสติก ต้องเข้าโปรแกรมปรับพฤติกรรมแบบเข้มข้น ส่งเสริมพัฒนาการในทุกด้านอย่างต่อเนื่อง ฝึกและแก้ไขการพูด เสริมสร้างทักษะการดูแลตนเอง และทักษะสังคมที่เหมาะสมตามวัย เริ่มต้นด้วยการกระตุ้นให้เด็กตอบสนองอย่างสม่ำเสมอ เรียกแล้วหันมอง เน้นการมองหน้าสบตา เล่นโต้ตอบกัน โดยการกระตุ้นเด็กให้ออกจากโลกส่วนตัวของตนเอง มารับรู้และสนใจสิ่งแวดล้อมภายนอกเพิ่มขึ้น เพราะถ้าปล่อยให้เด็กเป็นไปตามธรรมชาติของเขา เด็กก็จะอยู่ในโลกส่วนตัวมากขึ้น ไม่สนใจใคร เริ่มมีอาการแย่ลงเรื่อยๆ กระตุ้นตัวเองโดยการโยกตัว หมุนตัว เล่นมือ ส่งเสียงเป็นภาษาของตัวเอง และไม่ยอมเรี