|
11321 |
กระทรวงแรงงาน ร่วมมือกับ 2 สถาบัน 3 สมาคม เร่งส่งเสริมพัฒนาอาชีพคนพิการ เตรียมเสนอรัฐมนตรีว่าการกระทรวงแรงงานตั้งศูนย์ JOB COACH THAILAND CENTER คาดเป็นศูนย์ต้นแบบส่งเสริมการจ้างงานคนพิการอย่างยั่งยืน |
|
11322 |
สำนักงานยุติธรรมจังหวัดตรัง ร่วมกับศูนย์ยุติธรรมชุมชนในพื้นที่อำเภอเมืองตรัง จัดโครงการร่วมกับศูนย์ยุติธรรมชุมชนตามภารกิจ 5 ด้าน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2560 |
|
11323 |
สำนักงานยุติธรรมจังหวัดตรัง ร่วมกับศูนย์ยุติธรรมชุมชนในพื้นที่อำเภอเมืองตรัง จัดโครงการร่วมกับศูนย์ยุติธรรมชุมชนตามภารกิจ 5 ด้าน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2560 |
|
11324 |
พิธีส่งมอบบ้านธารน้ำใจ โรตารี 3350 แก่ผู้พิการ ที่จังหวัดเพชรบูรณ์ |
|
11325 |
พิธีส่งมอบบ้านธารน้ำใจ โรตารี 3350 แก่ผู้พิการ ที่จังหวัดเพชรบูรณ์ |
|
11326 |
จ.สุรินทร์ เตรียมออกให้บริการสุรินทร์สร้างสุข สร้างรอยยิ้ม และมอบบ้านธารน้ำใจ |
|
11327 |
จ.สุรินทร์ เตรียมออกให้บริการสุรินทร์สร้างสุข สร้างรอยยิ้ม และมอบบ้านธารน้ำใจ |
|
11328 |
จังหวัดนครพนม รับ-ส่ง มอบเก้าอี้สุขา พาสุข |
|
11329 |
จังหวัดนครพนม รับ-ส่ง มอบเก้าอี้สุขา พาสุข |
|
11330 |
ผู้ว่าราชการจังหวัดเพชรบูรณ์ เป็นประธานส่งมอบบ้านธารน้ำใจ โรตารี 3350 พร้อมเครื่องอุปโภค บริโภคแก่ผู้ยากไร้ |
|
11331 |
ผู้ว่าราชการจังหวัดเพชรบูรณ์ เป็นประธานส่งมอบบ้านธารน้ำใจ โรตารี 3350 พร้อมเครื่องอุปโภค บริโภคแก่ผู้ยากไร้ |
|
11332 |
พม. กำชับ จนท. เร่งช่วยเหลือ 3 ครอบครัวด้อยโอกาสทางสังคม ที่มีทั้งผู้ป่วย ผู้สูงอายุ และผู้พิการ ที่จ. เพชรบูรณ์ อุบลราชธานี และ สมุทรปราการ |
|
11333 |
พม. กำชับ จนท. เร่งช่วยเหลือ 3 ครอบครัวด้อยโอกาสทางสังคม ที่มีทั้งผู้ป่วย ผู้สูงอายุ และผู้พิการ ที่จ. เพชรบูรณ์ อุบลราชธานี และ สมุทรปราการ |
|
11334 |
“พล.อ.ประยุทธ์” สั่งกทม.-มท. ดูแลคนพิการ ให้เข้าถึงบริการขนส่งสาธารณะ |
|
11335 |
“พล.อ.ประยุทธ์” สั่งกทม.-มท. ดูแลคนพิการ ให้เข้าถึงบริการขนส่งสาธารณะ |
|
11336 |
สปสช.จับมือ มท.หนุน อปท.ขยาย ศูนย์พัฒนาฟื้นฟูคุณภาพชีวิต |
|
11337 |
สปสช.จับมือ มท.หนุน อปท.ขยาย ศูนย์พัฒนาฟื้นฟูคุณภาพชีวิต |
|
11338 |
เปิดยิ่งใหญ่งาน "โครงการพลังงานและเทคโนโลยีที่ยั่งยืนแห่งเอเชีย 2560 |
|
11339 |
เปิดยิ่งใหญ่งาน "โครงการพลังงานและเทคโนโลยีที่ยั่งยืนแห่งเอเชีย 2560 |
|
11340 |
เพิ่มอัตราครูผู้สอนคนพิการ เร่งความเหลื่อมล้ำในการเรียนรู้ พัฒนาการเรียนรู้ให้เป็น'หลักสูตรเต็มใบ' |